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¿Cómo estamos?, bienvenidos compis de Psicopedagogía os saluda José Antonio (Educación Física).

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jueves, 26 de mayo de 2011

Manifiesto en defensa de la profesionalidad de la Orientación Educativa

Psicólogos y pedagogos lanzan un manifiesto en defensa de la orientación educativa: Reclaman que se regule el acceso a esta especialidad

El Consejo General de Colegios Oficiales de Psicología, la Asociación de Psicología Educativa y la Confederación de Organizaciones de Psicopedagogía y Orientación de España (Copoe) han firmado el Manifiesto en defensa de la profesionalidad de la orientación educativa. En él, defienden la necesidad de que profesionales cualificados se encarguen de una función que consideran indispensable en el contexto actual de una sociedad -y, por lo tanto, un alumnado- muy compleja. Además reclaman que este ámbito de especialización educativa sea cubierto por titulados en Psicología, Pedagogía y Psicopedagogía. Por eso, escriben en el manifiesto que, aunque la especialidad de Psicología y Pedagogía fuera sustituida en 2008 por la de Orientación Educativa, ello "no debería interpretarse como una especialización para profesionales de ámbitos distintos" a los suyos. Así, piden que se regule el acceso a dicha especialidad y un máster específico de orientación, ya que consideran que los actuales másteres de formación del profesorado no son adecuados.
Además, las asociaciones han previsto "mantener un contacto permanente entre todas estas instituciones para derivar en un convenio de colaboración que permitan mejorar del sistema educativo mediante grupos de investigación, coordinación entre las etapas educativas y la Universidad, intercambio de información, etc", informa Juan Antonio Planas, presidente de Copoe.


sábado, 14 de mayo de 2011

Howard Gardner Premio Príncipe de Asturias de Ciencias Sociales 2011


A uno de mis psicólogos favoritos se le ha concedido el prestigioso Príncipe de Asturias de las Ciencias Sociales, reconociéndose bajo mi punto de vista la gran labor, ya no solo en el campo de la psicología, sino también en el campo educativo. Creador de las inteligencias múltiples, siendo una de ellas la motriz, relacionada con nuestra querida área de Educación Física y por supuesto las implicadas en la inteligencia emocional.

“Me siento humildemente emocionado al recibir este prestigioso premio. Aunque he tenido formación principalmente en Psicología, siempre me he considerado un científico social y siento que gran parte del mejor trabajo sobre la sociedad y la naturaleza humanas se nutre de un abanico de disciplinas sociales. Además, en estos momentos en que las ciencias sociales angloamericanas ponen el acento casi por completo en el trabajo cuantitativo, me alegro de que este premio pueda reconocer la rama de las ciencias sociales que implica análisis cualitativos y amplias síntesis del conocimiento. Espero con ilusión la ceremonia en octubre, en la que tendré la oportunidad de expresar personalmente mi gratitud a los representantes de la Fundación”.
Howard Gardner
Cambridge (Massachusetts), 11 de mayo de 2011

sábado, 7 de mayo de 2011

La Educación Física también se emociona



El área de Educación Física del Colegio Sagrado Corazón de Albacete está colaborando en un proyecto de investigación con la Universidad de Castilla-La Mancha.

El proyecto se denomina "Análisis de las posibilidades educativas del modelo de enseñanza "Educación Deportiva" y su incidencia en la inteligencia emocional de los alumnos de 11 a 13 años. EDUCATIVAS DEL MODELO DE ENSEÑANZA “EDUCACIÓN DEPORTIVA” Y SU INCIDENCIA EN LA INTELIGENCIA EMOCIONAL DE LOS ALUMNOS DE 11 A 13 AÑOS ".


Seguiremos indagando e informando.